Archivo por meses: diciembre 2013

LA PERCEPCIÓN Y LA TEORÍA DE LA GESTALT

  • El término alemán gestalt significa forma. Esta escuela psicológica sostiene que no percibimos los elementos que componen los objetos, sino a éstos en su totalidad, o sea, como una forma completa que es algo más que la suma de sus partes.
  • La teoría de la Gestalt investigó las leyes que rigen la percepción:(1) las leyes de la constancia perceptiva (es la tendencia a percibir una serie de estímulos de la misma forma bajo circunstancias variable. Ejemplo percibimos que un folio es blanco aunque la habitación en la que se encuentra tenga poca luz y pudiera parecer gris. Pueden diferenciarse: Ley de la constancia del color, ley de la constancia de la forma y ley de la constancia del tamaño) y (2) de la organización de estímulos.
  • Las constantes perceptuales señaladas, indican una organización dentro de la percepción. Entre las leyes de la Gestalt ( son unas reglas que explican el origen de las percepcionesa partir de los estímulos)o los principios organizadores de la información sensorial destacaremos los siguientes:
  1. Ley de la continuidad. Tendemos a buscar la continuidad de los estímulos.
  2. Ley de la proximidad. Ante varios objetos iguales, tendemos a agrupar en una estructura aparte aquellos que se hallen más próximos.
  3. Ley del contraste figura-fondo. Según esta ley, cualquier experiencia visual, por simple que sea, se organiza espontáneamente en forma de figura (el objeto sobre el que centramos la atención) y fondo (el fondo del objeto focalizado).
  4. Ley de la similitud. Se tiende a agrupar aquellos elementos que son similares. Los elementos de características análogas, vale decir, color, tamaño, peso, forma suelen percibirse como conjuntos.
  5. Ley del cierre. Tendemos a completar las configuraciones incompletas, a cerrarlas sobre sí mismas para que alcancen una buena organización y estabilidad.

FACTORES EXTERNOS E INTERNOS QUE INFLUYEN EN LA ATENCIÓN

  • FACTORES EXTERNOS:

1.- La intensidad del estímulo. Ej: si un orador, levanta más la voz en algún momento de su discurso, llamará nuestra atención.

2.- El tamaño: los objetos más grandes suelen atraer más nuestro interés. Ej: un anuncio, más grande que el resto en una página de un periódico.

 3.- El cambio en el mismo estímulo o respecto al resto de estímulos. Ej: un objeto en movimiento cuando los demás estímulos están inmóviles.

4.- La repetición: puede favorecer que nos centremos más en un estímulo pero también puede restarnos atención, por cansancio. Ej: la música de una máquina tragaperras, el cartel de un partido político que aparece en todas las farolas de una determinada calle.

5.- La familiaridad y la novedad. Atraerá más nuestra atención una cara conocida entre varias desconocidas.

  • FACTORES INTERNOS entre los factores internos que atraen nuestra atención hacia determinados estímulos y que influyen en la interpretación que hacemos de los mismos, se pueden destacar los siguientes:

1.- Las experiencias del pasado. Ej: si un comerciante ha sufrido un atraco, tiende a fijarse más en los clientes parecidos al tipo del agresor.

2.- Los estados de necesidad. Se llaman así los estados de carencia en los que se encuentra una persona.

3.- El interés. Se entiende por interés la inclinación favorable del ánimo de una persona hacia determinados objetivos, actividades, etc. Ej. en una tienda de música, nos fijamos en lo que nos interesa.

4.- Los estereotipos. Son concepciones simplificadas y comúnmente aceptadas de ciertas características, aspectos o cualidades que asignamos a las personas pertenecientes a ciertos grupos. Ej: si una persona tiene el estereotipo de que determinados profesionales, los psicólogos, son muy comprensivos, y están siempre dispuestos a escucharnos, es posible que les atribuya esta cualidad a todos los que conozca, aunque carezca de fundamento en casos concretos.

5.- El efecto halo. Consiste en utilizar un rasgo particular de una persona para establecer la actitud general hacia ella y nuestra percepción de la misma. Ej: si se considera que alguien es muy obediente y en una ocasión desobedece, se le suele disculpar diciendo: “todo el mundo tiene algún desliz”… en cambio si es alborotador y un día está tranquilo, tendemos a decir: “estará reponiendo fuerzas…”

6.- Las creencias. Las creencias básicas son los conceptos esenciales a los que nos atenemos. Condicionan nuestra percepción de la realidad hasta el punto de influir en los sentimientos que tenemos hacia nosotros mismos, las elecciones que realizamos, la interpretación que hacemos de los acontecimientos, etc. Las personas tendemos a ignorar las cosas que se contradicen con nuestras creencias preestablecidas por un fenómeno de atención selectiva y a aceptar aquellos datos que confirman el punto de vista previo.

ACTIVIDADES

1.- Busca tres ejemplos en los que se evidencien la influencia de los factores internos de la percepción.

2.- Entra en la página de la FAD, revisa las campañas que han puesto en marcha para la prevención de drogodependencia y señala los recursos que se utilizan para atraer la atención del espectador en cinco de ellas. VER LA ACTIVIDAD  SOBRE LA DROGODEPENDENCIA CAMPAÑAS FAD

3.- Utilizando las leyes de agrupación de los estímulos definidas por los psicólogos de la Gestalt, intenta contestar a las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué percibimos más fácilmente culumnas verticales que líneas horizontales?
  • ¿Por qué tendemos a percibir triángulos y cuadrados, aunque no se hallen completos?
  • ¿Por qué observamos que algunos círculos blancos trazan un semicírculo?
  • ¿Por qué se perciben más fácilmente dos grupos de 10 cuadrados en lugar de 20 cuadrados?

4.- Explica con tus propias palabras cada uno de los tipos de atención que existen.

5.- Como ya sabes, el ser humano está sujeto a muchas percepciones falsas llamadas ilusiones ópticas. Las más célebres son la ilusión de Ponzo, la de Poggendorff y la de Müller-Lyer. Lo que debes hacer es buscar información sobre estas ilusiones y describir en qué consiste cada una de ellas.

6.- Entra en la siguiente página, echa un vistazo a las ilusiones ópticas que se te presentan y elige las cinco que más te hayan llamado la atención justificando el motivo de tal decisión.

7.- Relaciona los siguientes términos: sensación, atención, percepción, experiencia y aprendizaje.

IDEAS PRINCIPALES-PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS.PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN.

1.- Llamamos sensación a la percepción de la impresión producida por un estímulo, transmitida por un nervio aferente desde los órganos de los sentidos.

2.- La percepción es un proceso mental mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de un modo significativo en nuestro interior, para tomar conciencia del mundo que nos rodea. Se puede decir que tiene un carácter selectivo, constructivo e interpretativo. La percepción es algo más que los datos que recibimos de los sentidos, es el significado que le damos a esas sensaciones.

3.-En el acto perceptivo influyen tanto las características del estímulo como la constitución del receptor (motivación, experiencias pasadas, deseos y necesidades, estado afectivo, contexto, expectativas…)

4.- Hablamos de percepción subliminal, cuando nos referimos a la percepción en la que influyen estímulos que por su debilidad o brevedad no es percibido conscientemente, pero influye en la conducta.

5.- Según la Gestalt existen distintas leyes que rigen la percepción. Entre ellas destaca, las leyes de la constancia perceptiva (de color, de forma y de tamaño) y las leyes de la organización de estímulos (continuidad, proximidad, figura-fondo, similitud y cierre).

6.- Existen diferentes trastornos perceptivos. Entre estos se pueden destacar la agnosia, la prosopagnosia, la astereognosia, las alucinaciones e ilusiones ópticas…)

7.- La atención se puede definir como “un sistema de capacidad limitada que realiza operaciones de selección de información y cuya disponibilidad o estado de alerta fluctúa considerablemente”(Vega, 1984).

8.- La concentración es la capacidad para fijar la atención de forma selectiva en una idea, objeto o actividad sin permitir interferencias ajenas.

 9.- Se pueden distinguir varios tipos de atención en función del autor al que se recurra. En todo caso, es indiscutible que en ocasiones prestamos atención a determinados estímulos de forma involuntaria, sin quererlo ( atención involuntaria. Ej: el ruido de un trueno); que en otras la atención viene suscitada por la motivación y mantenida por la voluntad (atención voluntaria. Ej:cuando prestamos atención para ver si nos nombran en una relación de aprobados, o cuando escuchamos la explicación de algo que nos interesa) y que en otras son los intereses habituales los que van a determinar que prestemos atención ante unos estímulos o ante otros. (Atención habitual. Ej: un pintor tiende a fijarse en la luz y el color, un odontólogo en los problemas habituales, un ciego en las texturas, etc)

10.- La atención al igual que otros procesos psicológicos básicos vendrá condicionada por factores externos (tamaño, movimiento, repetición, intensidad, familiaridad o novedad…) y por factores internos (interés, estereotipos, creencias, experiencias del pasado, los valores…).

ENCUESTA INICIAL

BLOQUE III: PROCESOS COGNITIVOS

  1.  ¿Qué tipos de pensamientos conoces?
  2. ¿Qué diferencia establecerías entre sensación y percepción?
  3. ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas?, ¿lo son realmente o sólo nos lo parecen?
  4. Las personas con anorexia se ven gordas a pesar de estar muy delgadas, ¿cómo explicarías ese fenómeno?
  5. ¿Qué te sugieren las siguientes palabras ? feliz, profesor, aburrimiento, madre e intelectual.
  6. ¿En qué se diferencian una alucinación y una ilusión?